本校以「資優教育三層架構推行模式」推行資優教育
|
一般性(一般性增潤) |
專門性(專科/特定範疇) |
|
第三層次：校外支援 |
校外課程：推薦資優學生參加教育局資優教育組及香港資優教育學苑委託大專院校及其他教育機構/團體或與其合作之課程，為學生提供富挑戰性的校外增益及延伸學習機會。亦會推薦或帶領學生參與不同機構舉辦的活動、工作坊、講座或比賽等。 |
|
|
第二層次：抽離式（校本） |
小組抽離：以抽離方式進行一般性增潤課程，例如：
|
小組抽離：以抽離方式進行專科特定範疇的延伸課程，例如：
|
|
第一層次：全班式（校本） |
一般課堂：加入高層次思維技巧、創造力和個人及社交能力等三大資優教育元素。 |
一般課堂：按學生的特質實施分組教學、增潤及延伸專門性學習領域的課程內容。 |
