• 課程的重點是培養學生最少應具備三方面的資訊素養: 有效管理資訊（即收集、選取、評估及運用資訊）及正面使用資訊科技的態度。

• 培養學生成為良好的數碼公民，既能安全、合法和負責任地運用資訊，亦能自發自主地進行終身學習。

• 課程要照顧到學生的個別差異，提升學生自信心、培養學生自主學習的態度和能力。

• 培養學生對資訊科技的興趣，逐步掌握它的基本知識、技能及態度。

• 通過不同的活動發展學生的共通能力。

• 推動學生在各學科運用資訊科技，從而達到學生積極地尋找相關的資訊、處理學習上及日常生活中的各種問題的目標。

• 積極發展Edmodoworld學習社群平台、內聯網及office365，使資訊科技成為學生組織、表達、交流及溝通學習成果之工具。

• 本校的電腦課程會配合學生的程度，教授學生不同的電腦知識、應用軟件的技能及資訊素養。

• 在一至三年級課程，學生除了可學到電腦繪圖、文書應用等課程外，他們也透過Coding Galaxy遊戲培養對編寫程式的興趣；

• 在四至六年級課程則加入高程度的CoolThink@JC 運算思維教育(App Inventor/Scratch)，提升學生的創意、解難、協作及明辨性思維能力，並透過專題研習、校際的比賽，讓學生盡展潛能。

• 在培養學生的品德教育方面，在課程中會教授學生使用互聯網及尊重知識產權等資訊素養外，還滲入生命教育的元素，讓學生掌握良好的溝通和態度。

• 本校已成立STEAM尖子班、資訊小先鋒、校園小記者、虛擬實境(VR)製作班及無人機訓練班，讓他們學習更高層次的電腦知識，服務同學，回饋學校。

本校榮獲賽馬會運算思維教育 ─ 全港小學生運算思維比賽2022 App inventor 組別冠軍。三位六年級同學 - 陳揚、楊遇森及劉栩漾共同設計了「安心出手」應用程式及自動噴灑小裝置來協助同學在學校及家居抗疫。