環保教育

環保政策內容

1.節約能源及用水

(a)温度超過26°c才開啟冷氣機。每次同時開啟兩部冷氣機，溫度設定於25°c。

(b)冬天不使用暖氣。

(c)把多餘的照明裝置移除。

(d)離開課室及特別室時關上電燈、風扇、冷氣機及其他電器。

(e)用水後必須關好水喉。

(f)採用自動關閉式水龍頭。

2.減少產生廢物及盡量重用或回收再造

(a)教職員善用資訊科技進行溝通及發放資訊。

(b)運用電子通告及推訊與家長溝通。

(c)教職員盡量使用雙面列印。

(d)學生及教職員善用環保紙。

(e)教職員應盡量重用舊信封及公文袋。

(f)善用電子賀卡取代傳統賀卡。

(g)課室及教職員室設置廢紙回收箱。

(h)操場設置膠樽回收箱進行膠樽回收。

(i)監察學校用紙量及電器折舊情況。

3.環保活動

(a)推行各項綠化活動，如「一人一花」、「綠化校園計劃」及生態園種植等。

(b)組織環保活動，如「環保日」、「無冷氣日」等，提高師生環保意識。

(c)組織全方位學習活動，如旅行、校園野餐，增加學生接觸大自然的機會。

(d)鼓勵教師透過新聞播放作為渠道分享有關環保的新聞。

(e)推動素食文化及低碳飲食。

(f)鼓勵學生自攜手帕及水樽回校。

(g)積極參與校外環保活動及評核，自我改進及完善。

4.環保課程

(a)透過學校課程全面推動環保教育，如在各科課程中滲入環保訊息。

(b)統籌各科組推行跨學科環保活動。

5.環境管理

(a)校工團隊協助學校環保管理，例如協助廢紙回收、膠樽回收及關上多餘電器。

(b)執行「停車熄匙」政策，提醒駕車人士停車後要關掉引擎。

(c)假日關上學校水掣。

(d)成立學生環境管理團隊「環保大使」，協助監察校內環境狀況及推廣環保活動。

(e)飯堂供應商須與廚餘回收商合作，妥善處理廚餘。

(f)善用可再用餐具，減少浪費。

6. 環保採購(各科組採購時須考慮以下因素)

(a)須符合所有環保法例。

(b)更適合循環再用、採用更多再造物料製造、附有較少包裝和更持久耐用。

(c)符合更高能源效益要求。

(d)採用環保技術或低污染燃料。

(f)減少耗水量。

(g)在安裝或使用時排放較少刺激性、有毒物質、在棄置時產生較少有毒物質或含較少有毒物質。

(h)參考環境保護署的環保規格。