「班」就像一個個「小家庭」，本校班級經營的發展方向，來營造一個友愛、安全和諧的學習環境，朋輩和師生之間互相接納
、互信、互補的關係，加強彼此互信及欣賞的態度，以凝聚班中的力量，並協助學生建立良好的常規及學習習慣。

班級經營活動如下：

1. 建立課室常規，如設立上課禮儀、學生共同訂立課室約章、學生自行創作班徽及口號，以加強班中的凝聚力及歸屬感。

2. 培養學生的服務精神，如一人一職、一人一票選班長、創作班中的壁報板內容，並使同學能對班級事務作出貢獻。

3. 培養學生訂立及實踐目標的好習慣性，學生需於於三方面訂立目標：一件學習上的事、一件在學校關愛的事、一件在家裡關
    愛的事，讓學生實踐追求目標的精神，老師應於每學期初幫助學生。

4. 建立喜樂友愛的課室氣氛，舉行生日學生舉行小型生日會，唱生日歌、切蛋糕和送小禮物表達對生日學生的祝賀。

5. 設立班際活動，如Got Talent Show、藝墟、排隊比賽、早會司儀等，以「班」為單位，推展全校，凝聚班中的力量，加強彼此互信及欣賞的態度。

6. 與家長建立良好關係，如陽光電話、家校交流日等，為加強校方與家長之聯繫。