電腦

目標
  • 課程的重點是培養學生最少應具備三方面的資訊素養: 有效管理資訊(即收集、選取、評估及運用資訊)
    及正面使用資訊科技的態度。
  • 培養學生成為良好的數碼公民,既能安全、合法和負責任地運用資訊,亦能自發自主地進行終身學習。
  • 課程要照顧到學生的個別差異,提升學生自信心、培養學生自主學習的態度和能力。
  • 培養學生對資訊科技的興趣,逐步掌握它的基本知識、技能及態度。
  • 通過不同的活動發展學生的共通能力。
  • 推動學生在各學科運用資訊科技,從而達到學生積極地尋找相關的資訊、處理學習上及日常生活中的各種問題的目標。
  • 積極發展Edmodo學習社群平台、內聯網及office365,使資訊科技成為學生組織、表達、交流及溝通學習成果之工具。
課程特色
  • 本校的電腦課程會配合學生的程度,教授學生不同的電腦知識、應用軟件的技能及資訊素養。
  • 在一至三年級課程,學生除了可學到電腦繪圖、文書應用等課程外,他們也透過遊戲培養對編寫程式的興趣;
  • 在四至六年級課程則加入高程度的編程語言(App Inventor/Scratch/Microbit),讓學生循序漸進掌握編程的能力,
    並透過專題研習、校際的比賽,讓學生盡展潛能。
  • 在培養學生的品德教育方面,在課程中會教授學生使用互聯網及尊重知識產權等資訊素養外,還滲入生命教育的元素,
    讓學生掌握良好的溝通和態度。
  • 本校已成立STEAM尖子班、資訊小先鋒及「mBot尖子班」,讓他們學習更高層次的電腦知識,服務同學,回饋學校。 
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